Lição 3: Identificar conteúdos manipulativos (M3-U2)

Jorge tem 66 anos.
Lê um artigo online sobre uma “descoberta médica revolucionária”.
Parece incrível, mas no final vê um botão com a frase “Compre agora”.

Fica confuso.

Será que era uma notícia verdadeira ou apenas um anúncio feito para parecer um artigo informativo?

Jorge está a aprender a reconhecer a manipulação — seja um anúncio disfarçado de notícia, um artigo tendencioso ou um título criado para provocar emoções.

Nesta lição, vai acompanhá-lo a descobrir como identificar estes sinais.

Manipulação à vista de Karla Goncalves

Transcrição

Algumas publicações parecem notícias — mas na verdade tentam vender algo ou transmitir uma mensagem.
“Isto quer informar ou vender?”

Por vezes, os anúncios são criados para parecer notícias reais.
Nem sempre dizem que são anúncios — mas querem que clique, compre ou acredite.
Alguns artigos mostram apenas um lado da história.
Usam linguagem forte para fazer um lado parecer bom — ou mau.
“Que emoção este título desperta?”

As imagens também podem influenciar o que sentimos.
Uma foto calma e uma foto dramática contam histórias muito diferentes — mesmo com as mesmas palavras.
“Esta imagem informa ou influencia?”

Antes de acreditar ou partilhar uma publicação, pare e pergunte-se:
– Quem criou isto?
– Por que razão foi criado?
– O que querem que eu faça ou sinta?

Pense de forma inteligente. Partilhe com cuidado.

Pergunta:
Por vezes, o conteúdo parece confiável — mas tenta vender algo ou mudar a nossa opinião.

Pense sobre isto:
Porque é que é difícil perceber a manipulação quando está misturada com notícias ou publicações “normais”?