Lezione 1: Nozioni di base sull’intelligenza artificiale (M5-U4-L1)

Anna ha sentito parlare di Intelligenza Artificiale (IA) e deve ammettere che ne ha un po’ paura e teme come possa cambiare il futuro. Per questo ha deciso di saperne di più e di scoprire se le sue preoccupazioni sono giustificate.

In breve, l’Intelligenza Artificiale (IA) si riferisce a computer e sistemi programmati per apprendere e creare.

Perché “apprendere”? Immagina che l’IA sia una studentessa con conoscenze di base e che tu sia l’insegnante. L’IA impara dai suoi creatori e dagli utenti. Più la utilizzi, più l’IA impara su di te – le tue opinioni, preferenze e stile di scrittura – e si adatta alle tue esigenze.

Guardi film online? Se sì, probabilmente il sito ti avrà consigliato alcuni titoli. All’inizio, i suggerimenti si basano sulla popolarità, ma successivamente si basano sulle tue preferenze personali – anche questo è IA.

Guarda la breve presentazione per conoscere gli strumenti che utilizzano l’IA e le possibilità a disposizione dei principianti.

M5-U4-L1 IT

A proposito, Anna, la nostra compagna in questo modulo, è stata creata anch’essa grazie all’Intelligenza Artificiale 😀

Ora sai che cos’è l’IA e a cosa può servire. Ma cosa dire dei dubbi? Prova il prossimo esercizio per scoprire le opportunità e i rischi legati all’Intelligenza Artificiale.

Hai notato quanti vantaggi ci sono? L’IA rappresenta una grande opportunità, ma non dobbiamo dimenticare l’aspetto etico e la responsabilità. Non dovremmo affidarci solo all’IA – possiamo considerarla come un aiuto (come una lavatrice, che facilita il lavoro ma non fa tutto al posto nostro).

Hai già imparato che se qualcuno scrive “IA” sotto un’immagine o un video, significa che quel contenuto non mostra persone o eventi reali. Ma cosa fare se non c’è nessun commento?

Ecco alcuni suggerimenti per aiutarti a riconoscere contenuti creati dall’IA:

• L’IA ha spesso difficoltà con la realtà – cerca le anomalie.
  Qualcuno ha mani strane, tre braccia o mangia la pizza dal lato sbagliato? IA!
• Se c’è una descrizione, alcune parti potrebbero non corrispondere alle immagini.
  Giulia compie 12 anni, ma nella foto vediamo una donna adulta con il numero “40” sulla torta? IA!
• Se si tratta di un video, può mostrare situazioni poco realistiche o corpi allungati in movimento.
  Un gruppo di conigli che salta su un trampolino? IA!⁽¹⁾
• Il movimento delle labbra potrebbe non corrispondere alle parole pronunciate.
• I colori sono spesso molto vivaci, mentre lo sfondo appare sfocato. A volte le ombre non corrispondono alla scena.
• Tutto può sembrare troppo perfetto, anche per una sessione fotografica professionale.

⁽¹⁾Questo video è stato popolare per un certo periodo. Metti alla prova le competenze acquisite nel Modulo 1 e prova a trovarlo su Internet 😀

È stato facile riconoscere l’IA?
La soluzione è: in ogni coppia di immagini, la prima era sempre generata dall’IA.